情報公開
Information disclosure
＞ 自己評価
名古屋美容専門学校は、平成19年の学校教育法及び施行規則により「自己評価」に取り組み、教育活動そのものの質の向上および学校運営の改善・強化を行っています。
▼平成26年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成27年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成28年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成29年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成30年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和元年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和2年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和3年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和4年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和5年度 自己評価報告書（PDF）
名古屋美容専門学校は、平成19年の学校教育法及び施行規則により「自己評価」に取り組み、教育活動そのものの質の向上および学校運営の改善・強化を行っています。
▼平成26年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成27年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成28年度 自己評価報告書（PDF）
▼平成29年度 自己評価報告書（PDF）
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▼令和3年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和4年度 自己評価報告書（PDF）
▼令和5年度 自己評価報告書（PDF）
＞ 学校関係者評価
名古屋美容専門学校は、学校が自ら行った「自己評価」の評価結果を踏まえその評価が適切に行われているか、企業等の役員又は社員、保護者などにより構成された委員が「学校関係者評価」を行なっています。
▼平成26年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成27年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成28年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成29年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成30年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和元年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和2年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和3年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和4年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和5年度 学校関係者評価報告書（PDF）
名古屋美容専門学校は、学校が自ら行った「自己評価」の評価結果を踏まえその評価が適切に行われているか、企業等の役員又は社員、保護者などにより構成された委員が「学校関係者評価」を行なっています。
▼平成26年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成27年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成28年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成29年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼平成30年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和元年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和2年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和3年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和4年度 学校関係者評価報告書（PDF）
▼令和5年度 学校関係者評価報告書（PDF）
＞ 名古屋美容専門学校授業内容シラバス
▼教育課程表(PDF)
▼2024年度 1年生シラバス(PDF)
▼2024年度 2年生シラバス(PDF)
▼実務経験のある教員等による授業科目の一覧表(2024年度版 PDF)
＞ 高等教育の就学支援制度に関すること
▼2024年度 確認申請書(PDF)
▼2023年度 確認申請書(PDF)
▼2022年度 確認申請書(PDF)
▼2021年度 確認申請書(PDF)
▼2020年度 確認申請書(PDF)
▼2019年度 確認申請書(PDF)
▼試験及び成績評価に関する細則(PDF)
▼GPAに関する細則(PDF)
▼授業料等の減免と給付奨学金の学業成績に関する申合せ(PDF)
▼卒業・進級・留年に関する規程(PDF)
▼３つのポリシー(PDF)
▼シラバス作成ガイド(PDF・2020年度シラバスより)
▼教育課程表(PDF)
▼2024年度 1年生シラバス(PDF)
▼2024年度 2年生シラバス(PDF)
▼実務経験のある教員等による授業科目の一覧表(2024年度版 PDF)
＞ 高等教育の就学支援制度に関すること
▼2024年度 確認申請書(PDF)
▼2023年度 確認申請書(PDF)
▼2022年度 確認申請書(PDF)
▼2021年度 確認申請書(PDF)
▼2020年度 確認申請書(PDF)
▼2019年度 確認申請書(PDF)
▼試験及び成績評価に関する細則(PDF)
▼GPAに関する細則(PDF)
▼授業料等の減免と給付奨学金の学業成績に関する申合せ(PDF)
▼卒業・進級・留年に関する規程(PDF)
▼３つのポリシー(PDF)
▼シラバス作成ガイド(PDF・2020年度シラバスより)
＞ 職業実践専門課程に関すること
▼職業実践専門課程の基本情報
●「職業実践専門課程」について
本校・美容学科が「職業実践専門課程」に認定されました。「職業実践専門課程」とは、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成することを目的として専攻分野における実務に関する知識、技術及び技能について組織的な教育を行う専修学校・専門課程を、「職業実践専門課程」として文部科学省が認定して奨励するものです。
●「職業実践専門課程」と認定されている専修学校・専門課程の特徴は、次の通りです。
＜１＞企業等が参画する「教育課程編成委員会」を設置してカリキュラムを編成している
＜２＞企業等と連携をして、演習・実習棟の授業を実施している
＜３＞企業等と連携して、最新の実務や指導力を修得するための教員研修を実施している
＜４＞企業等が参画して学校評価を実施している
＜５＞学校のカリキュラムや教職員等についてホームページで情報提供している
＜認定学科＞美容学科(PDF)
▼学校の概要、目標及び計画
＜法人名＞ 学校法人愛知産業大学
＜建学の精神＞
＜役員名簿＞
＜沿 革＞
＜学校名＞ 名古屋美容専門学校
＜校 長＞ 垣本勝三
＜所在地＞ 〒456-0002 愛知県名古屋市熱田区金山町1-8-10
＜連絡先＞ 052－678-3911
＜メールアドレス＞ info-beauty@asu.ac.jp
＜交通＞ 名鉄・地下鉄・JR「金山総合駅」南口から徒歩1分
＜教育目標＞
＜教育の特色＞
＊美容師育成に特化した売れる美容師を育成するカリキュラム
＊月に一度の実技テスト・マンスリーチェック
＊技術と感性を磨く、コンクール実践教育
＊現役スタイリストによる直接指導・サロンクリエイション
＊ロンドン・パリでの研修・留学
＊憧れのサロンで就業体験を行うインターンシップ制度
＊同時に専門学校と短期大学の卒業資格をめざす短大W学習制度
▼職業実践専門課程の基本情報
●「職業実践専門課程」について
本校・美容学科が「職業実践専門課程」に認定されました。「職業実践専門課程」とは、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成することを目的として専攻分野における実務に関する知識、技術及び技能について組織的な教育を行う専修学校・専門課程を、「職業実践専門課程」として文部科学省が認定して奨励するものです。
●「職業実践専門課程」と認定されている専修学校・専門課程の特徴は、次の通りです。
＜１＞企業等が参画する「教育課程編成委員会」を設置してカリキュラムを編成している
＜２＞企業等と連携をして、演習・実習棟の授業を実施している
＜３＞企業等と連携して、最新の実務や指導力を修得するための教員研修を実施している
＜４＞企業等が参画して学校評価を実施している
＜５＞学校のカリキュラムや教職員等についてホームページで情報提供している
＜認定学科＞美容学科(PDF)
▼学校の概要、目標及び計画
＜法人名＞ 学校法人愛知産業大学
＜建学の精神＞
＜役員名簿＞
＜沿 革＞
＜学校名＞ 名古屋美容専門学校
＜校 長＞ 垣本勝三
＜所在地＞ 〒456-0002 愛知県名古屋市熱田区金山町1-8-10
＜連絡先＞ 052－678-3911
＜メールアドレス＞ info-beauty@asu.ac.jp
＜交通＞ 名鉄・地下鉄・JR「金山総合駅」南口から徒歩1分
＜教育目標＞
＜教育の特色＞
＊美容師育成に特化した売れる美容師を育成するカリキュラム
＊月に一度の実技テスト・マンスリーチェック
＊技術と感性を磨く、コンクール実践教育
＊現役スタイリストによる直接指導・サロンクリエイション
＊ロンドン・パリでの研修・留学
＊憧れのサロンで就業体験を行うインターンシップ制度
＊同時に専門学校と短期大学の卒業資格をめざす短大W学習制度
▼美容学科の教育
＜在学生数＞ 2024年5月1日現在
＜卒業生数＞
＜カリキュラム＞
●美容実習・国家試験対策カリキュラム
●2年次から専門教育5コースの中から選択
＊トップスタイリストコース
＊サロンディレクターコース
＊ヘアクリエイターコース
＊ヘアメイクアーティストコース
＊ヘアプランナーコース
＜国家試験合格率＞
＜キャリアアップ開発プログラム・資格の支援体制＞
＜資格取得状況（PDF）＞
＜在学生数＞ 2024年5月1日現在
| 総定員 | 1年生（女子数） | 2年生（女子数） | 計（女子数） |
|---|---|---|---|
| 320名 | 160名（131名） | 150名（139名） | 310名（270名） |
＜卒業生数＞
| 卒業生（2024年3月） | 入学時（2022年4月） | 卒業率 |
|---|---|---|
| 151名 | 160名 | 94.3% |
＜カリキュラム＞
●美容実習・国家試験対策カリキュラム
●2年次から専門教育5コースの中から選択
＊トップスタイリストコース
＊サロンディレクターコース
＊ヘアクリエイターコース
＊ヘアメイクアーティストコース
＊ヘアプランナーコース
＜国家試験合格率＞
＜キャリアアップ開発プログラム・資格の支援体制＞
＜資格取得状況（PDF）＞
▼キャリア教育・実践的職業教育
＜就職までのスケジュールと体制＞
＜就職データ＞
＜主な就職先＞
▼様々な教育活動・教育環境
＜2024学年暦（PDF）＞
＜キャンパスライフ＞
▼学生の生活支援
担任制を採用し、学生の学習面・生活面等の相談窓口となり、随時個人面談等を実施しています。
また、保護面談会や保護者対象就職説明会を年１回開催し、担任が保護者からの声を聞くことにより、学生の学習・就職・生活支援にあたっています。
▼学生納付金・修学支援
＜学費＞
＜奨学制度＞
▼学校の財務
＜学校法人の財務＞
▼学校評価
＜自己点検評価委員会・規程（PDF）＞
＜学校関係者評価委員会・規程（PDF）＞
▼その他（学則等）
＜学則（PDF）＞
＜教育課程編成委員会・規程（PDF）＞
＜教員研修に関する規程（PDF）＞
＜施設・設備＞
＜就職までのスケジュールと体制＞
＜就職データ＞
＜主な就職先＞
▼様々な教育活動・教育環境
＜2024学年暦（PDF）＞
＜キャンパスライフ＞
▼学生の生活支援
担任制を採用し、学生の学習面・生活面等の相談窓口となり、随時個人面談等を実施しています。
また、保護面談会や保護者対象就職説明会を年１回開催し、担任が保護者からの声を聞くことにより、学生の学習・就職・生活支援にあたっています。
▼学生納付金・修学支援
＜学費＞
＜奨学制度＞
▼学校の財務
＜学校法人の財務＞
▼学校評価
＜自己点検評価委員会・規程（PDF）＞
＜学校関係者評価委員会・規程（PDF）＞
▼その他（学則等）
＜学則（PDF）＞
＜教育課程編成委員会・規程（PDF）＞
＜教員研修に関する規程（PDF）＞
＜施設・設備＞